Cały dzień w szkole. Istota zagadnienia

Prowadzona obecnie debata wokół szkół całodziennych absorbuje zarówno rodziców jak i pedagogów.

• Czy całodzienna opieka prowadzi do odciążenia rodziców, umożliwiając lepsze godzenie obowiązków rodzinnych i zawodowych, czy raczej powoduje osłabienie więzi pomiędzy dziećmi a rodzicami?
• Jaki wpływ na osiągnięcia szkolne i indywidualny rozwój dziecka ma integracja nauki w szkole z zajęciami w czasie wolnym?
• W jaki sposób można włączyć instytucje opiekuńcze oraz pozaszkolne ośrodki kształcenia młodzieży do modelu szkoły całodziennej?

Odpowiedzi na te i inne pytania, można odnaleźć w niniejszej książce. Autorka przedstawia wyczerpujące informacje, które pozwalają spojrzeć na całodzienne szkoły od całkiem innej strony. W przedstawionym modelu szkoły całodziennej najważniejszą rolę odgrywa współpraca szkoły z domem rodzinnym oraz pozaszkolnymi instytucjami.